让德育与课堂共生根 ——山东威海经区实验小学德育课程一体化实施途径探索

摘要：

2016年4月,《山东省德育课程一体化实施指导纲要》正式发布,"德育课程一体化"走入了学校的眼帘."德育课程、学科课程、传统文化课程、实践活动课程"必须做到四位一体.作为一线实践者,深知在"四位一体"中融通"学科课程"无疑是最难的一环,怎样能"既紧密结合学科教学内容"还能让各学科内容的德育目标进行"有机融合"?从而联通"德育课程"与"学科课程"?几番探索,历经两年的研究历程,学校以"主题整合"为切入点,对"德育课程"与"学科课程"的融通进行了重点攻克,孵化了主题式德育课程一体化实施策略.

关键词：小学德育、渗透点、实施策略

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：303-304