情境教学在初中历史教学中的创设与应用研究

摘要：

情境教学法作为一种新式的教学理念,可以将单一乏味的课本知识通过愉快的教学过程,让学生们接受,提升学生对历史的价值观和辩证观的分析能力,同时提高学生们的学习积极性,真正发挥新式教学法的作用.

关键词：情景教学、初中历史、创设

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：280