小学低段语文写话教学探讨

摘要：

写话,是小学生语文知识应用技能培养的开端,是他们组织语言进行写作的敲门砖,也是培养低年级学生语文学科素养的重要途径.从写话素材的组织和写话技能的训练两个方面,对小学低年级写话教学展开探讨,希望能为提升小学语文低段教学实效提供有益的思路.

关键词：小学低段、语文、写话教学

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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