幼儿教师的"引导者"角色探析 ——基于纪录片《小人国》中教师的引导行为研究

摘要：

随着学前教育的发展,幼儿教师的专业提升也成了提高学前教育质量的关键因素,教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,在幼儿教育活动中担任者重要角色.通过选取对纪录片《小人国》的教育片段研究,分析了纪录片中教师的引导者角色,归纳总结了幼儿教师发挥引导者角色的基本原则和方法.

关键词：幼儿教师、引导者、角色探析

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：197-198,243