以读促写 ——高中英语写作教学新模式探索

摘要：

以读促写是创新高中英语写作教学模式的一种有力突破口,能显著优化教学效益,且促进学生写作能力的稳步发展.结合自身的教学实践,就高中英语写作教学新模式进行了探索.

关键词：高中英语、以读促写、写作模式

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：73,97