侧重从供给视角审视普通高校实践教学

摘要：

实践教学是普通高校提高教育质量的关键环节,实践教学水平是供给侧特征,实践教学效果是需求侧反映.从客观维度看普通高校实践教学的成效与挑战同在,从问题维度普通高校实践教学的硬伤与软肋并存,从内涵维度看普通高校实践教学的供给与需求关联.正确运用"供给侧改革"思维和方式,科学审视实践教学存在的倾向性问题,才能不断加强和改进实践教学,不断增强大学生适应社会的素质和能力.

关键词：实践教学、供给侧、高校

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51