10.3969/j.issn.1004-8502.2017.z1.040
谈如何致力于培养小学生的语文核心素养
依据小学语文学科特点,着重从三个方面研究:在兴趣中影响学生的学识修养和人格修养;在注重朗读的课堂阅读教学和积累中培养学生的语文素养;在"走进生活"中调动学生习作热情,培养学生的语文素养.最终达成夯实小学语文知识、丰富语言积累、提高语文能力、探寻语文学习方法、养成语文学习习惯、提高思维能力、提高人文素养、文学审美、文化价值和思想价值.
语文核心素养、小学生
2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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