10.3969/j.issn.1004-8502.2017.z1.019
刍议教师如何树立科学的教学理念
新课程改革已走进了我们的教学生活,教师应从转变传统的教育观念,努力转变为"专业型""复合型"和"研究型"的教师,教科研并举,促进教师整体素质的提高.就此,谈了几点见解.
教师、教学理念、科学
2018-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教师、教学理念、科学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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