期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2017.10.031

浅谈提高薄弱生学习兴趣的方法

引用
一届学生离校,又一届学生进校.对教师来说,每一次所教的班级中都存在着不同数量的薄弱生.而薄弱生在思想品德、道德行为方面的表现虽然各不相同,但他们有一个共同的特点,那就是不爱学习,成绩差.作为教师,无论是我们的良知还是我们的职责,都需要我们关爱帮助薄弱生.尤其在全力实现中国梦的今天,我们要更加出色地完成薄弱生在校的学习重任.

薄弱生、学习兴趣、学习方法

TS9;TP3

2017-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2017,(10)

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