刍议初中语文教学中渗透传统文化的方式

摘要：

中华传统文化博大精深、源远流长,是古代人民群众智慧的结晶,且对现代仍有指导意义,其也充分体现在初中语文课程中.如何深入挖掘初中语文课程中的传统文化,引导学生关注传统文化,感受传统文化的魅力,是当前教师必须思考与解决的问题.基于素质化教育的时代背景下,教师应立足于学生实际情况,不断创新语文教学方式,寻找到语文知识与传统文化的共通点,激发学生传统文化学习兴趣,提升学生整体知识运用水平.

关键词：初中语文、传统文化、渗透途径、教育方式

分类号：G63;G42

在线出版日期：2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：121-122