借助媒体搭台,注重活动感悟——以《圆锥的认识》教学设计为例

摘要：

怎样才能做一个学生学习的促进者呢?认为在教学中要"借助媒体搭台,注重活动中感悟",即要注重生活问题情景的有效创设,注重在旧知向新知的迁移时启发,注重在思维卡壳时启发,注重数学实践活动的充分开展,等等.

关键词：媒体教学、情景创设、知识迁移、思维启发、活动开展

分类号：G64;G63

在线出版日期：2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：119