关于小学数学教学回归生活本位的尝试
在教育快速发展的今天,小学数学教学得到了教育界的高度关注,数学教学不能仅仅通过传统的手段来开展,而是要采取一些创新性的教学模式.在开展小学数学教学过程中,教师需要在回归生活本位方面做出尝试,优化当前的教学体系,让小学生积极地将知识与生活实际联合起来,这样才能实现"学以致用"的目的.
小学数学、回归、生活本位、尝试
G63;G62
2017-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
117
小学数学、回归、生活本位、尝试
G63;G62
2017-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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