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对中小学数学教育教学的探讨

引用
很多学生步入学校时,对每一科都充满了热情.但久而久之,大部分学生在上一段数学后,就会慢慢失去兴趣.这也是近年来来普遍存在的问题.教师也在一直为此进行着不懈努力.因此,在数学课上教师应该充分中小学生的心理特点和学科特点进行教学,从实际出发,这样才能达到事半功倍的效果.

小学数学、初中数学、教育教学

G63;G71

2017-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2017,(4)

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