师生互评在小学班主任工作中的作用分析
小学班主任工作是教师服务小学生的有效活动,是围绕班集体师生共同进行的班务管理.因此,在小学生班主任工作中,教师要充分调动小学生的主动性,通过师生互评发现班主任工作中的问题与不足,并在师生互评中找到解决问题的方法,使班主任工作在师生共同努力下得到很好的开展.
师生互评、班主任工作、作用
R47;R19
2017-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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师生互评、班主任工作、作用
R47;R19
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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