高中"艺术歌曲"教学之漫谈
在"艺术歌曲"教学中,有了恰当的选材,再遵循规范化的教学原则,因材施教、循序渐进,不同起点、不同特点的学生对艺术歌曲的学习,一定能达到课程标准的教学要求.
艺术歌曲、定位、表现、思想性
G44;G42
2017-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
155,157
艺术歌曲、定位、表现、思想性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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