以学生为主体设计小学数学课堂教学

摘要：

从传统教学模式中走出来,引入全新的教育理念与数学教学模式,将激发学生的主观能动性作为数学教育的核心目标,才能让小学数学课堂教学得以创新.立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了"以学生为主体设计小学数学课堂教学的策略."

关键词：小学数学、以学生为主体、教学现状、教学策略

分类号：TU2;TP3

在线出版日期：2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136,138