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小学数学教育与信息技术整合的问题探讨

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现阶段,我国已进入现代化信息社会,信息化的高速发展推进教育事业改革与进步.在新课程改革背景下,传统教学模式已经无法满足新时期小学数学教学需要,如何充分利用信息技术提高小学数学教学效率,成为现阶段小学数学教学的重要任务.在小学数学教育与信息技术整合以来,在实践教学中得了良好成果,但具体实施过程中仍存在一定不足. 围绕小学数学教育与信息技术整合问题展开详细分析,旨在通过本文理论论述促进小学数学教学水平的有效提升.

小学数学教学、信息技术、整合

G42;G62

2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

161,164

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

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