小学语文教学读写结合策略分析
阅读教学和写作教学是小学语文教学的重要内容,只有将两者相互结合起来,才能让学生更好的学习语文,既通过阅读提高了写作能力,又通过写作提高了阅读能力,达到两个方面共同提高的目的.
小学语文教学、读写结合、策略
G62;G63
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文教学、读写结合、策略
G62;G63
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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