初中数学数形结合思想教学研究与案例分析
以初中数学教学和数形结合思想为研究对象,分析了数形结合思想在初中数学教学中的重要作用,并深入地分析了初中数学教学中数形结合思想的作用,最后通过实例来进一步探讨了数形结合思想在初中数学教学中的应用.
初中数学、数形结合、教学研究、案例分析
G64;G63
2017-05-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学、数形结合、教学研究、案例分析
G64;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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