关于初中语文课堂语言教学的有效性分析
一个语文教师对学生的教育和影响,主要来自于课堂教学,教师的课堂教学行为特别是课堂教学语言对学生的影响是直接的、直观的.一个孩子喜欢学习语文和他的老师是分不开的,因为“亲其师”,才能“信其道”.
语文教学、教学语言、有效性
H19;G63
2017-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
108,110
语文教学、教学语言、有效性
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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