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新课程背景下中小学美术有效课堂教学策略和方法研究

引用
在素质教育时代,国家不断深化新课程改革力度,使美术、音乐等课程发生根本性的变化.以中小学美术课程为例,其教学目标与教学方法都出现了改变,但是其教学效果依然与预期目标相去甚远,其简单乏味的课堂气氛,甚至使得中小学生失去了美术的学习热情.基于新课改背景下中小学的美术教学状况,探讨新的教学策略与教学方法,旨在提高美术在中小学课堂中的教学成效.

新课程背景、中小学美术、教学策略

G63;G62

2017-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2017,(1)

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