浅谈"读"在小学语文教学中的应用

摘要：

读作为小学语文教学的重要方法,被应用到课堂教学之中,越来越受到教师和学生的关注.然而,在大多数的教学中,读被用来当成是语文学习的一种工具,在读中忽略了自我感知、自我认识,没有情感方面的升华.通过针对这样的一种教学现状,对阅读进行了研究,试图让学生通过读的积累,在人生中能有所感悟.

关键词：朗读、小学语文、阅读技巧

分类号：G44;I20

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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