浅谈有效的课堂教学如何备课与上课

摘要：

备课是上好一节课的关键之一,教是为了更好地学.因此,备课更应是备教材、备学生,思考教材与学生之间怎样建立有效的联系,如何激发学生主动从事数学活动,并把学生的一般发展视为首要目标,关注学生数学学习的个别差异.

关键词：课堂教学、备课、"动"

分类号：G42;G62

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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