关于初中数学课堂教学的几点思考

摘要：

教学过程是教师和学生双向的"沟通、理解和创新"的互动,面对当前科技发展迅速的信息社会,学生们不是仅仅把知识装进头脑中,更重要的是培养对问题进行分析和思考的能力,把书本上的"死知识"变成自己的"主见"和"思想".初中数学教学也不例外,如何整合传统的教学模式,实现师生双方的相互交流、相互沟通,提高学生分析、思考问题能力,培养学生学数学、用数学的意识,使其养成良好的学习习惯,已经成为当前教育者面临的主要问题.

关键词：数学教学、转变观念、教学方法

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110