期刊专题

10.3969/j.issn.1004-8502.2016.05.078

生活元素在中学信息技术教学中的应用研究

引用
近些年,中学教育体系中新加入了信息技术课程,以便于培养学生掌握一些基础的信息技术.虽然很多中学生家中都有电脑,也了解一些电子产品,但是要系统的学习信息技术这门课程,还是存在一定难度的.为此,教师可以将生活中的一些元素融入到课堂教学中,例如在讲解电子邮件的收发知识时,可以以节日问候举例,让学生利用电子邮件互相发送节日问候,或者给长辈亲人发送节日问候,以此来掌握电子邮件的具体收发流程.为了更好地调动学生的积极性,教师可以让学生在具体的操作中,对收件人说一些不想告诉其他人的话.因为邮件收发只有收件人和发件人能看到,具有一定的私密性,符合中学生青春期的心理诉求,也可以让学生对信息技术的学习产生更大的兴趣.

生活元素、信息技术、应用

TP3;F61

2016-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2016,(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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