提高小学语文阅读教学有效性的六条策略

摘要：

提高小学语文阅读教学有效性的六条策略是——创设情境,激发小学生阅读的兴趣;大处着眼,小处着手,让课文的"眼睛"更"明亮";多方设疑,逐一理解文本;抓住主线唯一设疑,挖掘学生探究阅读学习的潜能;合作阅读学习,提高小学生更高层次的思维能力的发展;读写结合,培养小学生的实践能力.

关键词：小学语文、阅读教学、有效性、策略

分类号：B84;G63

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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