10.3969/j.issn.1004-8502.2015.z2.252
初中数学教学中数学思想方法的渗透
学生养成良好学习架构的桥梁是数学思想方法,它不仅能普遍的影响学生的学习,而且能帮助学生养成解决事情的正确的思维方式与思维习惯.在数学概念的基础上才能建立起数学知识体系,而数学概念又建立在数学思想和方法之上,因此数学思想方法在初中教学中具有十分重要的地位.
初中数学、数学思想、逆向思维
G63;G4
2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
289
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初中数学、数学思想、逆向思维
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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