10.3969/j.issn.1004-8502.2015.z2.247
高中语文教学如何凸显学生的主体性地位
从教师的教学观念需要得到更新和主体性意识的培养策略两个方面入手对如何构建以学生为主体的语文课堂进行论述,以为学生良好的发展奠定坚实的基础.
高中语文、主体性地位、教学观念
G71;G63
2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
284
10.3969/j.issn.1004-8502.2015.z2.247
高中语文、主体性地位、教学观念
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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