提高化学课堂教学有效性的策略研究

摘要：

随着时代的进步,人们越来越关注教学质量.化学作为高中生的主要课程之一,化学课堂教学的有效性也越来越受到人们的关注.化学学科本身具备与其他科目所不同的特征,而且其课堂教学过程中存在许多影响有效教学的缺陷和难题.为了提高高中生的化学知识学习效果,有必要研究提高高中化学课堂教学有效性的策略.

关键词：化学课堂、有效性、教材、兴趣

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：257