我国高校科研评价体系对教师科研价值观的影响

摘要：

“质量”既是一切管理活动的永恒主题,也是科学研究的内在规定性.科研评价的“质”和“量”对教师科研价值观有深远的影响.现今高校如何构建健全、公平合理、公正严明的科研质量评价体系,是指引高校科研发展及正确引导教师科研价值观的方向.

关键词：高校教师、科研评价、科研价值观

分类号：G64;G4

资助基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题GH13278;吉林医药学院临床医学专业综合改革教育研究专项课题ZX2015-YB001

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：201-202