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10.3969/j.issn.1004-8502.2015.z2.161

“本科生导师制”的实施状况与问题分析

引用
“本科生导师制”在促进学生个性发展和培养科研创新意识等方面发挥着重要作用.部分医学院校相继出台各种导师制方案,提高人才培养质量.围绕“本科生导师制”的实施状况及实施过程中存在的问题等方面进行探讨,以期进一步完善“本科生导师制”.

本科生、导师制、医学教育

G64;G52

2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2015,(z2)

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