10.3969/j.issn.1004-8502.2015.z2.161
“本科生导师制”的实施状况与问题分析
“本科生导师制”在促进学生个性发展和培养科研创新意识等方面发挥着重要作用.部分医学院校相继出台各种导师制方案,提高人才培养质量.围绕“本科生导师制”的实施状况及实施过程中存在的问题等方面进行探讨,以期进一步完善“本科生导师制”.
本科生、导师制、医学教育
G64;G52
2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
187
10.3969/j.issn.1004-8502.2015.z2.161
本科生、导师制、医学教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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