作文教学中学生能力的培养和个性的发挥

摘要：

在作文教学法就是通过学生互评、自评作文等主体参与及教师的指导、评改等主导作用的发挥,调动学生的写作积极性,最大限度地发挥学生潜能.要求教师把“备”的重点放在对学生的了解和分析上;把“教”的重点放在对学生学习方法的指导上;把“改”的重点放在对学生分层要求、分类提高上;把“导”的重点放在对学生心理、思维的疏导上.即“发展个性,激发创造”.

关键词：作文教学、学生、主体参与意识

分类号：G63;H05

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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