强化问题意识,提升初中生物教学

摘要：

在培养学生创新意识和实践能力为主旋律的今天,强化学生的问题意识,转变学习行为方式,是广大教师的重大任务.在初中生物课堂上,我们应积极创设学生的问题意识,使他们在“问”中学,在“动”中学.只有这样,才能提升初中生物课堂教学.

关键词：初中生物、问题意识、探究性学习

分类号：G62;G44

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：130