提高学生学习高中地理兴趣的探索

摘要：

在高中地理教学中,自然和人文地理是最主要的两部分,具有较强的实用性和综合性,对学生的发展起着至关重要的作用.在课堂情境教学过程中,学生在看得见、摸得着的过程中,体会到了学习的愉悦,从而积极主动地学习日常地理知识.教师在进行地理教学时,要逐步培养学生的兴趣,防止学生发生厌学、提不起兴趣的现象.在探究教学过程中充分发挥教师的主导性作用,让学生在探究中知道为什么、怎么样等.同时,教师要巧用诗词,激发学生的学习兴趣和爱国热情.

关键词：高中地理、地理兴趣、情境教学

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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