新课程标准背景下初中语文教师角色转变的策略

摘要：

立足于初中语文新课改,以初中语文课“教什么”“怎么教”为落脚点;以理论和实践相结合为方法论;以更新教育理念,提高专业知识、专业技能素质,增强自我反思、自我发展能力等,以成为合格语文教师为目的.另外,还要结合本地区、各学校的实际情况,如师资情况,当地中学情况等形成自己的特色.

关键词：新课程标准、初中语文教师、角色转变

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84