10.3969/j.issn.1004-8502.2015.z2.050
初中语文课堂教学中发挥学生主体作用的方法策略
《初中语文新课程标准》要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生自觉地探究知识,培养学生获取知识的能力.学生的主体作用得到充分发挥,语文课堂教学就会朝着高效、实用方向发展,从几个方面介绍了在初中语文课堂教学中发挥学生主体作用的方法策略.
初中语文、课堂教学、主体性地位
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2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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