以新疆某学校为例分析初中数学学习目标设置的有效性

摘要：

就当前的形势来看,进入社会的毕业生逐年增多,就业形势严峻,实践能力强的毕业生较受欢迎.因此,学校不断转变自身的人才培养模式.近几年,教育工作者在总结以往教育经验的基础上,不断提出了一些新的适用于初中数学教学的教学模式,他们都是以培养学生自主创新能力为基本出发点,以激发学生学习潜能、促进学生主动探究为目标,其中制定科学的学习目标是实现教学方式有效性的前提.以新疆某初中为例,从该地区的实际需求、教材编写、教学方法几个方面着手,探究初中数学学习目标设置有效性.

关键词：新疆、初中数学、学习目标、有效性

分类号：G44;G4

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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