微课程下的翻转教学模式案例研究——以《计算机组成原理》为例

摘要：

在简要阐述“微课”与翻转课堂基本内涵基础上,选择广播电视大学本科计算机科学与技术专业的学生作为研究对象,以《计算机组成原理》课程为例探讨了微课程下的翻转教学模式.

关键词：微课程、翻转课堂、教学模式、计算机组成原理

分类号：TP3;H31

资助基金：国家开放大学2014-2015年度科研课题立项的一般课题,微课程应用模式实例研究-以《计算机组成原理》课程为例.课题G14A4301Y

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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