10.3969/j.issn.1004-8502.2015.z2.003
合作学习在初中语文教学中的应用观察
随着我国教学改革的不断深入发展,新的课程理念对我国的现代教学提出了更高的要求.其中,初中教育一直是我国非常关注的教育阶段,也是学生学业生涯中的重要跳板,直接关系着学生的未来发展,而语文作为重点学科中综合范围十分广泛的学科,其教学方式与学生的综合能力直接挂钩.在教学改革的背景下,合作学习的教育方式已成为现代大力推广的教学方式,其能够有效培养学生的团队意识,增强学生的竞争意识,使初中语文教学得到有效开展,对此,根据合作学习在初中语文教学中的应用观察展开探讨.
合作学习、初中语文、应用观察
G40;G63
2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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