培养发散思维，提高小学数学教学质量

摘要：

针对发散思维而言，主要是以已知信息为基础，以不同的角度作为出发点进行思考，找到解决问题的办法或者是表明新的观点，它的特点就是打破常规思路，寻找新的突破点。教师在讲述课程的时候应该将这种方法灌输给学生，让他们融会贯通，增强数学解题能力。

关键词：小学数学、发散思维、创新能力

分类号：J95;H31

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：189-189