探析初中化学中的合作学习

摘要：

如何有效地组织学生开展合作学习，促进教学方式的切实转变，是新一轮课改能否取得预期成效的重要因素之一。我们化学教师应当深入研究合作学习的规律，探索如何通过科学的设计，借助于合作的形式，提高学生多方面的能力，使化学教学“动”起来，“活”起来。

关键词：初中化学、合作学习、新课程

分类号：O22;G62

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：174-174