10.3969/j.issn.1004-8502.2015.12.095
分析初中语文教学中“拓展延伸教学”的应用
恰当应用初中语文课堂拓展延伸的教学方式,可以激发初中生学习语文的热情,培养初中生发散性、创造性的思维,提高学生语文学习能力。但实践教学中,很多教师不能科学应用拓展延伸的教学方式,使语文教学的效果受到影响,更甚者损害了语文教学本质。就拓展延伸的教学原则进行分析,探讨加强初中语文教学中应用拓展延伸教学的对策,以期提高初中语文教学效果。
初中语文、拓展延伸教学、应用
G62;G63
2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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