探讨小学语文阅读教学中实施合作教学法的有效性

摘要：

随着新课改的深入，以往的教学方式已经很难适应新课改的要求，国内的小学语文阅读教学模式也发生了很大的变化。因此，如何改变以往的小学语文教学方式，提升语文阅读教学的有效性，成为目前小学教学的面临的一大难题。而合作教学法一种新型的教学模式，突破了以往小学语文阅读教学的局限性，可以充分激发小学生对语文阅读的积极性，对培养小学生的合作学习起到关键性的作用。

关键词：小学语文、阅读教学、合作教学法

分类号：G62;G42

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：108-108