特殊儿童康复教育的困境与思考

摘要：

为了解基层残联特殊儿童康复教育工作，通过个案研究法对扬州宝应县基层残联教育康复工作和特殊儿童康复成长情况进行了调查。发现基层残联残疾儿童康复项目整体实施良好，但特殊儿童后续教育康复遇到的困难，阻碍着特殊儿童的成长。对此建议，社会转变观念，政府主导多方参与；加强特教宣传教育，实施政府联动机制，加强特教师资培养，实施资源教室方案等，进一步做好特殊儿童康复教育工作。

关键词：基层残联、教育康复、特殊儿童成长、困境、思考

分类号：R74;G4

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：71-71