因材施教与小学教学安排

摘要：

我国新颁布的课程新标准，要求我国各级教师重在激发学生的创造力，在实施通才教育的基础上，鼓励教师培养出在某一领域、某一方面存在特长的专才，我国的系统教育开始于小学阶段，我国每所小学的教学安排就应开展一些改革，根据学生的实际情况，实施因材教育。

关键词：因材施教、小学、教学安排

分类号：G42;G44

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13-13