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10.3969/j.issn.1004-8502.2015.12.007

素质教育与小学班级管理

引用
为了提高教育质量,我国教育主管部门明确提出了素质教育这个概念,这一概念并不是一个新鲜事物,但在具体的执行过程中,距离素质教育的规划目标,仍存在一定的距离,一些小学的班级管理过程,仍然需要按照素质教育的要求,实施管理变革,确保素质教育能真正得以推行。

素质教育、小学班级管理、学习兴趣

U46;TU

2016-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国校外教育(中旬刊)

1004-8502

11-3137/G4

2015,(12)

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