21世纪校外教育政策的经济学分析

摘要：

21世纪以来，校外教育受到全社会越来越多的关注与重视，利用经济学的基本原理对我国校外教育政策进行初步分析，认为在校外教育供需关系发生变化时，政府应该加强顶层设计，区别不同校外教育机构提供产品的属性，规范校外教育发展秩序。把保证教育的公益性和教育公平作为教育政策的基础性目标，始终坚持校外教育政策为我国全体未成年人服务的政策目标。在政府工具选择上，政府对于主办的校外教育机构已经形成了一整套的“政府主办”的管理和运行模式，但对于民办的校外培训机构的监管仍处于“缺位”状态。

关键词：校外教育、校外教育政策、经济学分析

分类号：G4 ;G40

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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