10.3969/j.issn.1004-8502.2015.11.138
高中生物教学方法探究
作为教师,我们要用先进的教育理念引领课堂教学改革,真正承担起新课改赋予我们的历史使命.加强生物课教学,让学生能解释实际生活中的一些现象.注重培养学生的探究能力和意识,充分发挥学生的主体作用,让生物课上得多姿多彩.
教学方法、高中生物、探究能力
G63;G42
2016-02-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
143
10.3969/j.issn.1004-8502.2015.11.138
教学方法、高中生物、探究能力
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2016-02-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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