小学语文综合性学习策略谈

摘要：

《语文课程标准》倡导综合性学习,旨在提供学习多渠道的学习机会,促进学生全面发展.以技能为主,忽略学习过程的现象,在语文课堂屡屡皆是.长期如此,学生对语文的学习不再觉得新鲜,失去了原本应有的期待性.为此,以长春版小学语文教材为依托,结合实际情况,分析小学语文综合性学习策略.

关键词：小学语文、综合性学习、策略

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：111