10.3969/j.issn.1004-8502.2015.11.098
思维导图在高中英语教学中的应用探讨
随着社会的不断进步,对人才的要求越来越高,为使学生能够在日益激烈的竞争中得到全面的发展,高中课堂中对学生英语方面的要求随之增高,要求学生能掌握更多的语法知识和词汇量,学生为实现这一目标,必须阅读大量的文章,加强语法的记忆,无形中给学生和教师带来了更多的压力.因此需要采取合适的教学方法协助教师进行英语教学,使高中时的压力得以减轻,而思维导图的应用,使英语教学方式得以有效的改善,本文将通过思维导图在高中英语教学中的实际应用进行分析,进一步探讨在高中英语教学中使用思维导图的重要性.
思维导图、高中英语教学、应用
H31;G42
2016-02-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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